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2021-10-21 00:15:12 来源:北京爱丁备孕助孕中心
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各种能力。培养观察力是幼儿数学智能的基础。在兴趣中,玩中学是培养幼儿数学智能的一种有效的方法;培养注意力是幼儿数学智能的保证,数学是抽象的,幼儿又最喜爱游戏,借助游戏活动,使幼儿在玩中学,学中记的快乐自主中,建构数学智能;培养记忆力是幼儿数学智能的关键,记忆在幼儿生活中起着重要的作用;培养思维力、想象力是幼儿数学智能的发展,在兴趣中,图画中学是培养幼儿想象力的最佳方式。  总的来讲,数学智能对幼儿以后的发展有着不可或缺的影响。家长在这个时期,要根据幼儿的特点,使数学智能的培养达到最好的效果。  1、以游戏的方式激发幼儿学数学的兴趣。因为数学本身具有的高度抽象、严密的逻辑性和广泛的应用性,这对于幼儿来讲是枯燥无味的,只靠父母语言的教导,孩子们是很难理解的。兴趣是学习的动力,是最好的老师,幼儿只有对所的知识产生兴趣,才能达到学会的目的,游戏是孩子最喜爱的活动。家长根据孩子的特点和兴趣,进行不同的游戏,在游戏中培养宝宝的数学智能。  2、以动手操作的方式培养幼儿数学逻辑能力。著

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回厨房,或者将换下来的脏衣服放入洗衣篮中,将垃圾放入垃圾桶,还可以学着擦自己的小桌子。不要在意孩子是否完成得了这些工作,重要的是要让他学着乐于劳动。  15-24个月:学会穿脱简单的衣服  这个时期,孩子的动作相对协调。可以先从脱袜子学起,再学脱上衣和裤子。最好不要给孩子穿太多带拉链和扣子的衣服,避免危险。孩子脱套头的衣服时,父母应予以一定的协助,但不可包办。18个月后,有的孩子会主动尝试穿衣服,这时父母可以适当给孩子穿带扣子的衣服,并告诉他们系扣子和解扣子的技巧。  18-24个月:学会刷牙  当孩子可以抓住牙刷,并掌握手臂平衡时,就可以教孩子刷牙了。父母可以给孩子挤一点牙膏,和孩子一起刷牙,用稍微夸张的姿势比划给他看,让他掌握正确的刷牙姿势。刷完牙还要让宝宝洗干净自己的牙刷。但这时的孩子往往还不能完全刷干净牙齿,在宝宝自己刷完后,父母还可以再帮他

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刷一遍,以保证口腔卫生。  来源:网络  版权归原作者所有,如有侵权,请联系删除?1~2岁是宝宝掌握语言的基础阶段,据有关统计显示,2岁宝宝发生语言障碍的机率明显高于智力障碍。语言障碍不仅严重影响宝宝的语言理解能力和表达能力,还会对宝宝将来的学习、行为等一系列问题产生负面影响。因此,父母要把握宝宝语言发育的最佳时期,使自己的宝宝更聪明。  父母在把握宝宝语言发育的最佳时期时,需注意以下要点:  家庭环境与儿童语言能力发展有关系【关键词310】  ①家庭环境因素对宝宝的语言发育起着重要的作用。【关键词162】  ②由父母亲和祖父母共同照顾的宝宝的语言发育进度快于仅有父母亲照顾的宝宝。  ③家中房间太多可能会减少宝宝与父母在一起的机会,同时也减少了宝宝学习语言的环境,从而影响宝宝语言学习的进度。  ④在10~18个月期间,妈妈花更多的时间与自己的宝贝在一起,会帮

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助宝宝在18个月内掌握大量的词汇。  ⑤在单亲家庭中,宝宝语言学习可能会缺少一半的语言刺激。  模仿是语言学习最佳的方法  经调查发现:宝宝词汇量的增加与模仿父母说话是成反比的。10~14个月的宝宝所获得的词汇与成人所用词汇的相符率高达76%,而到第15个月时,上述符合率下降到35.9%。因此,13个月以后,父母就不应该单纯的教宝宝模仿大人说话,而是要鼓励宝宝通过看卡通片、听故事来获得新的词汇。  进行“双语教育”的最佳时期  “双语教育”,为时尚、先进教学的代名词,现在好多幼儿园将第二外语作为他们的“热点”。学前教育这项课题研究结果显示:在一个家庭中,如果多种方言并存,那么对宝宝的语言发展将产生负面影响,有可能导致宝宝说话晚或者不说话。所以,

宝宝学习第二种语言不宜操之过急,应【关键词286】安排在4岁以后。  教宝宝说话应掌握技巧  随着宝宝年龄的增长,名词占总词汇量的比例下降,从24个月的70.4%逐渐减少至35个月的59.5%,而形容词和其他词占总词汇量的比例则从8%增加到14%,增加非常显著,这说明宝宝掌握语言的规律是从具体到抽象。  在多数情况下,宝宝最早掌握的短语结构是“名词——动词”、“动词——名词”,随后掌握的是“介词——名词”、“否定词——动词”、“名词——动词——名词”,30个月时有90%左右的宝宝能掌握这5种结构。根据这些规律,专家建议教宝宝说话应从“这是什么”开始,鼓励宝宝【关键词283】说出所认识的事物,使宝宝经历“听——理解——模仿——表达”的过程。  在教宝宝说话时应注意语调要夸张、语速要放慢、发音要清晰,要及时应答和延